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ことわざ・四字熟語・気づき

逃がした魚は大きい:取り逃がしたチャンスの心理学

「逃がした魚は大きい」とは、手に入れ損なったものほど価値が高く思える、という心理を指す西洋のことわざです。この記事では、このことわざの意味や背景、そしてそれが私たちに与える教訓について考察します。「逃がした魚は大きい」の意味と背景このことわ...
ことわざ・四字熟語・気づき

学者のとった天下なし:理論と実践の狭間で

「学者のとった天下なし」とは、知識や理論に長けている学者が実践的な成果や社会的なリーダーシップを発揮することは難しい、という意味のことわざです。この記事では、このことわざの意味、由来、そしてその背景にある教訓について探ります。「学者のとった...
ことわざ・四字熟語・気づき

十読は一写にしかず:学びの秘訣を探る

「十読は一写にしかず」は、十回読むよりも一度書いて覚える方が効果的であるという意味のことわざです。本記事では、このことわざの意味と、なぜ書くことが学びにおいて重要なのかについて探ります。十読は一写にしかずの意味と由来「十読は一写にしかず」と...
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ことわざ・四字熟語・気づき

人は四十になるまでに土台を作らねばならぬ/野口英世の遺した言葉

「人は四十になるまでに土台を作らねばならぬ」という言葉は、世界的に著名な細菌学者であり、五十代前半で亡くなった野口英世が残したものです。科学者としての彼の経験から、医学や科学の分野における基礎の重要性を痛感していたとされています。この記事で...
ことわざ・四字熟語・気づき

馬鹿と鋏は使いよう / 能力を引き出すコツとは

「馬鹿と鋏は使いよう」とは、和ばさみのように、使い方次第で良い結果を得られるということわざです。特に能力がないと思われる者でも、使い方を工夫すれば大いに役立てることができる、という教訓を含んでいます。このブログ記事では、そのことわざの意味と...
ことわざ・四字熟語・気づき

水火、相容れず: 対立の象徴としての水と火

「水火、相容れず」ということわざは、本質的に相反するもの、または根本的な対立を象徴する表現です。水と火のように、互いに一緒には存在し得ないほどの違いを持つことを指し、意見が対立していたり、感情が相容れない状況に用いられます。この言葉は、解決...
ことわざ・四字熟語・気づき

百里を行く者は九十を半ばとす: 終わりまでの慎重さ

「百里を行く者は九十を半ばとす」とは、「戦国策」に由来することわざで、物事を行う際には最後まで慎重であるべきだという教訓を表しています。90%の道のりを終えても、成功したとは考えず、まるで半ばに過ぎないかのように注意深く行動すべきだという意...
ことわざ・四字熟語・気づき

年齢と成熟度: 伊藤整の「変容」から学ぶ

伊藤整の「変容」に見る年齢に関する考察は、年代による人生観の違いを浮き彫りにします。四十歳を若いと見なし、三十歳を未成熟と捉え、二十代は幼さが残ると評するこの視点は、経験によって深まる人生の理解を示唆しています。年を重ねるごとに、生きること...
ことわざ・四字熟語・気づき

住むばかりの名所: 名所の日常化とその意味

「住むばかりの名所」ということわざは、見る人によって価値が異なるということを示しています。一般に有名な観光地も、そこに暮らす人々にとっては日常の風景であり、特別な感動を覚えることは少ないかもしれません。このことわざは、住み慣れた場所の日常性...
ことわざ・四字熟語・気づき

晩学といえども碩学に昇る: 学びに遅すぎることはない

「晩学といえども碩学に昇る」ということわざは、学問において年齢は障壁にならないという考えを表しています。いつ始めても、熱意と好奇心があれば高い学問的成就を達成することができるというメッセージを伝えています。このことわざは、挑戦する精神と向上...
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